Aktuality
Čím motivuje žáky Ivan Bauer, tvůrce interaktivních pomůcek do výuky a lektor zážitkové pedagogiky?
Učitel s 30 letou praxí na základní škole a v současnosti na gymnáziu v Kutné Hoře. Lektor zážitkové pedagogiky. Pořádá didaktické semináře pro učitele dějepisu pod názvem Cesty minulosti, zážitkové kurzy pro žáky ZŠ o dějinách 20. století a mnoho dalších. Podílí se na spolupráci s Albi na tvorbě interaktivní pomůcek do výuky – Kvído - Myšlenkové mapy - česká historie v souvislostech, Prvouka Vlastivěda v Kouzelném čtení.
17. 1. 2022 - Rozhovory
Nemám rád nudu a pasivní třídy, říká nejoblíbenější český učitel Tomáš Pírek
Učitelem chtěl být od útlého dětství. V žácích se snaží probouzet odpovědnost, kreativitu i umění přiznat vlastní chybu. Vítěz letošního ročníku soutěže Zlatý Ámos o nejoblíbenějšího českého učitele a vítěz kategorie Dětský Ámos vnímá žáky jako sobě rovné, sází na emoce a učí děti vzájemnému respektu.
27. 4. 2021 - Rozhovory
Žák je tím, kdo odhaluje tajemství, říká učitel roku Václav Fiala
Co je to badatelská metoda, jak se podle ní dá upravit vyučování a co na to říkají žáci? O tom jsme si povídali s Václavem Fialou, učitelem na pražské základní škole Brigádníků a vítězem Global Teacher Prize Czech Republic 2020. Žáci se podle jeho badatelského deníku učí chemii a biologii téměř sami.
22. 2. 2021 - Rozhovory
Jak oživit výuku českého jazyka se zapojením herních prvků při prezenční i distanční výuce?
Učitel se mnohdy nadře, aby své žáky zaujal. To platí pro prezenční i distanční typ výuky. Přímá interakce s žáky ve škole nelze ničím nahradit. Svět je opravdový, herní prvky „osahatelné“, zpětná vazba okamžitá. Učení na dálku má spoustu úskalí, příprava na něj je časově náročnější, svět je virtuální, opravdové emoce s vypnutým mikrofonem, kamerou nebo zaseklým obrazem lze jen těžce odhadovat.
8. 2. 2021 - Jak na výuku
Jak připravit předškoláky k zápisu?
U dětí v předškolním věku je třeba ve správný moment otevřít jejich okna příležitostí a podpořit včas jejich všestranné dovednosti, aby byl pro ně nejen nástup do školy jednodušší. Kdy je nejvhodnější tato okna u dětí otevírat, se dozvíte v rozhovoru se speciální pedagožkou Mgr. Ivanou Vlkovou.
20. 1. 2021 - Rozhovory
O koronavirové pauze a dopadech na české školství
Jak výpadek školní výuky ovlivňuje čtenářské a matematické schopnosti žáků. Rozhovor s Ladou Kudláčkovou, učitelkou českého a německého jazyka na 2. stupni základní školy a Ladou Louženskou, učitelkou na 1. stupni základní školy.
3. 10. 2020 - Rozhovory
